Das United States Holocaust Memorial Museum in Washington, D.C. bietet am Donnerstag, 29. Oktober 2026, um 19.00 Uhr Eastern Time einen kostenlosen Online-Workshop für Lehrkräfte an. Für die Teilnahme an der live übertragenen Veranstaltung ist eine vorherige Registrierung erforderlich.
Der Workshop trägt den Titel „Investigating Artifacts: Uncovering Personal Stories from the Holocaust“ und richtet sich vor allem an Lehrkräfte der Sekundarstufe. Im Mittelpunkt steht die Arbeit mit persönlichen Quellen wie Briefen und Gegenständen, um historische Kontexte zu erschließen und Lese- sowie Analysekompetenzen zu fördern. Das Format ist virtuell angelegt und vermittelt praxisnahe, quellenbasierte Unterrichtsimpulse, die sich unmittelbar in den Fachunterricht übertragen lassen. Die Arbeit mit Artefakten soll individuelle Perspektiven aufzeigen und Objektbiografien mit größeren historischen Entwicklungen verbinden; dazu gehören Methoden der Primärquellenanalyse und strukturiertes Close Reading.
Als Mitwirkende nennt das Museum unter anderem die Historikerin Rebecca Erbelding sowie Fachkräfte aus dem Bildungsbereich, darunter Museum Teacher Fellows. Die Moderation übernimmt JoAnna Wasserman, Manager, National Education Outreach. Laut Programmhinweis erläutern die Referierenden historischen Kontext, demonstrieren Analyseschritte an konkreten Quellen und stellen umsetzbare Unterrichtsstrategien vor. Begleitende Materialien stehen über die Website des Hauses bereit, sodass Teilnehmende die vorgestellten Ansätze mit bereitgestellten Arbeitsblättern, Leitfragen und Beispielen vertiefen können.
Das Angebot fügt sich in die bundesweiten Bildungsaktivitäten des Museums ein, zu denen die jährliche Arthur and Rochelle Belfer National Conference for Holocaust Education und das Museum Teacher Fellowship Program zählen. Über die Rubrik „Teach“ stellt das Museum Lehrpläne, Grundlagentexte und digitale Werkzeuge für Lernen und Lehren frei zur Verfügung. Die Fokussierung auf quellenbasiertes Lernen im Workshop korrespondiert damit und unterstützt Lehrkräfte, fachliche Sicherheit und methodische Struktur in sensiblen Unterrichtseinheiten herzustellen.
Ziel ist es nach Museumsangaben, Lehrkräften verlässliche Materialien und didaktische Hilfen für einen sachgerechten Unterricht zum Holocaust bereitzustellen und so Fehlinformationen, Verzerrungen und Leugnung entgegenzuwirken. Die Fortbildung adressiert damit ein Feld, das in mehreren US-Bundesstaaten Gegenstand bildungspolitischer Debatten ist. Die Teilnahme am Workshop ist kostenfrei; Hinweise zu Registrierung, verfügbaren Plätzen und Technik finden sich im Online-Kalender des Museums. Der Beginn um 19.00 Uhr Eastern Time ist für Teilnehmende außerhalb der US-Ostküstenzeitzone zu berücksichtigen.
Redakteurin: Mira Cadena (Artikel mit KI-Unterstützung).